对孩子来说，歌唱表演不仅能增强他们的语言整体表达能力、视听能力、肢体能力、协调能力、认识自我和适应环境的能力，而且还能不断提高智力和创新能力。妙语艺术教育主张通过有组织或即兴随机的游戏倾向的艺术活动，增进了艺术教学的趣味性，提高了学生艺术学习的兴趣，在游戏中体验艺术。游戏性的艺术活动，不仅使人轻松愉快，更能使人淳朴、率直的本性得到自然的流露，同时还能潜移默化地养成开朗活泼的性格，以乐观向上的心态对待生活和学习，使生活变得更充实、更有活力和情趣。妙语的歌唱表演课程改变了艺术学习中机械模仿和枯燥训练，不以单一的掌握专业知识，技能技巧为教学目标，而是让学生在围绕人文主题的艺术学习中，轻松愉快地学习艺术语言的基本知识和技能技巧，了解语言表演艺术的文化内涵，形成艺术经验和艺术能力，从而获得尊重、关怀、友善、合作、分享等人文素养，促进个性的完善与发展。

我们的课程目标是设计螺旋型循序渐进的歌唱表演活动，让孩子在活动中丰富自身的兴趣，加深对生活的认识，拓展生活经验，学会体会生活的乐趣，在生活语言和艺术语言的相互作用与转换中，获得用艺术的语言表现和美化生活的能力，使学员们不断获得丰富的知识、技能、技巧，充实生活情趣，并塑造健全人格，使艺术能力和人文素养得到整体发展，最终达到升华人生的目的。

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